Les ateliers pédagogiques

Plusieurs formules sont proposées

Le travail à domicile à partir du CE2

• Rôle de chaque personne dans l’atelier.
• Ecoute de l’animation audio-visuelle de l’atelier.

Le tissage - Chronologie du travail à partir du CE2

• Jeu de "dominos géants" avec images séquentielles et textes : remettre en place la chronologie des événements de la recette aux rubans finis.

Hier/Aujourd’hui à partir de CM1

• Avec observations extérieures éventuelles : cadre, environnement du quartier.
• Travail avec cartes postales anciennes et vues actuelles.

Questionnaire sur la maison du passementier à partir du CM1

• Recherche d’indices, lectures, photos, écoutes, intrus.

Les ateliers à domicile à partir du CM1

• Travail avec le texte de Clerc et la reproduction ancienne
• Questionnaire

Techniques du tissage à partir du CE2/CM1

• Principe de la mécanique Jacquard, les cartons
• Hier et aujourd’hui (vidéo)
• Rangement des photos : évolution des métiers et du travail

La mallette pédagogique

• Une mallette pédagogique est mise à la disposition des enseignants. Ils devront contacter l’O.C.C.E.

Elle comprend :

A l’attention des enseignants

• Présentation de la structure
• Liste des ateliers pédagogiques
• Lexique des termes techniques
• Résumé détaillé de la visite pour travailler en aval
• Présentation de l’exposition temporaire en cours

Pour travailler en classe

• Texte de Clerc présentant les conditions de vie et de travail dans un atelier du début du XXème siècle
• Cartes postales anciennes de Saint-Jean-Bonnefonds et photographies de maisons de passementiers réhabilitées en habitation.
  Ces images permettent d’identifier les caractéristiques architecturales (grandes fenêtres) des maisons de passementiers
  Série de photographies (lisses, peigne, navettes, cartons jacquards, compte-fils, échantillons…)
• CD de Roland Roche
  La chanson de passementiers de la région stéphanoise accompagné du texte de la chanson Le passementier qui décrit la journée du passementier. La chanson "Je suis empianché" est un bon exemple de « gaga » et peut être distrayante pour les enfants
• Six objets à regrouper par paire : une canette et une navette, une aiguille de mécanique jacquard et un carton jacquard, un peigne et une passette.
  Echantillons de rubans : un satin, un sergé, un taffetas, un velours, une tresse. Trouver l’intrus
• Mots mêlés (vocabulaire de la passementerie)
• Vidéo de l’entreprise Louison

Tarifs :1,50 euros la visite et 1,50 euros l’atelier